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Bei
uns coachen und beraten Sie erfahrene
Experten im Bereich der Arbeits-
Organisations- &
Wirtschaftspsychologie sowie der
Sport- & Gesundheitspsychologie
und -medizin.
Nachfolgend einige wichtige Begriffsabgrenzungen, die Ihnen einen Überblick in unsere Arbeitsinhalte, -weise und -methoden geben sollen:
Was ist Einzel-Coaching (in Anlehnung an Greif):
Coaching ist eine Beratung von Personen, um selbstdefinierte Ziele schneller zu erreichen.
Durch eine intensive und systematische Förderung ergebnisorientierter Problem- und Selbstreflexion wird eine bewusste Selbstveränderung und Selbstentwicklung unterstützt.
Anders als in einer „normalen“ Beratung werden durch den Coach lösungs- und ressourcenorientierte Fragetechniken sowie Übungen zur Unterstützung der zielorientierten Selbstreflexion eingesetzt, um die individuellen Erkenntnisprozesse zu unterstützen.
Der Coachingprozess wird durch eine Prozess- und Ergebnisevaluation begleitet, um die Qualität und Zielerreichung zu sichern.
Seit 2005 werden alle Coachingprozesse durch psychologische Studien begleitet, um einen Beitrag zur Coachingforschung in Deutschland zu leisten. Kooperierende Universitäten sind die Universität Regensburg (Prof. Strack), die Technische Universität Braunschweig (Prof. Kauffeld) und die Universität Salzburg (Prof. Jonas).
Die Beratung und Psychotherapie von psychischen Störungen ist kein Teilbereich des Coaching.
Was ist ein act4team®-Coaching (nach Kauffeld)?
Act4team®-Coaching ist eine nachhaltige und diagnosegestützte Begleitung von Teams.
Die act4team®-Analyse ist eine Kompetenz-Analyse von Teams und deckt zielgerichtet Entwicklungsfelder im Team auf, die durch passgenaue Maßnahmen zur Teamentwicklung und individuelle (Führungs-) Coachings verbessert werden.
Prof. Simone Kauffeld (Technische Universität Braunschweig) hat diese Instrumente auf der Basis ihrer Team- und Kompetenzforschung entwickelt und für die Praxis zugänglich gemacht.
Was sind Kompetenzen (nach Erpenbeck, von Rosenstiel, Kauffeld)?
Kompetenzen sind überdauernde Persönlichkeitseigenschaften, die sich im selbst organisierten Handeln zeigen (Erpenbeck/ Rosenstiel).
In der Arbeitswelt sind heute mehr denn je Anpassungsleistungen gefordert, um die komplexen und vielfältigen Anforderungen im Arbeitsalltag zu meistern. Es reicht also nicht mehr aus, sich zu qualifizieren, sondern eine Vernetzung verschiedener Kompetenzen und adäquate Anpassung an die konkreten Situationen sind gefragt.
Der Kompetenzbegriff kann in vier Dimensionen unterteilt werden (Kauffeld):
- Fachkompetenz beinhaltet die Fähigkeit, die fachlichen Fertigkeiten und Kenntnisse zu vertiefen und anzuwenden.
- Methodenkompetenz ist die Fähigkeit zur Anwendung von Verfahrensweisen, Lernstrategien und Arbeitstechniken.
- Sozialkompetenz zeigt sich im Umgang mit anderen Menschen durch kommunikative, integrative und kooperative Fähigkeiten.
- Selbstkompetenz ist die Fähigkeit, überlegt und selbstorganisiert auf die Anforderungen der Umwelt zu reagieren.
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